<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title>TEF - Th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques fran&#xe7;aises</title><link>http://tefsav.canalblog.com/</link><description>Blog collaboratif sur les m&#xe9;tadonn&#xe9;es des th&#xe8;ses num&#xe9;riques fran&#xe7;aises</description><language>fr</language><lastBuildDate>Thu, 07 Aug 2008 18:52:03 GMT</lastBuildDate><generator>CanalBlog - http://www.canalblog.com</generator><item><title>Importer dans STAR : deux solutions</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/26/9713852.html</link><category>Infos</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/26/9713852.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9713852/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/26/9713852.html</guid><description>&lt;p&gt;L&apos;ABES a mis en service une double solution pour permettre
les imports dans &lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/page,428,star.html&quot;&gt;STAR&lt;/a&gt; de m&#xe9;tadonn&#xe9;es TEF et de documents de th&#xe8;se :&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
une solution mail (essentiellement pour le seul import des
m&#xe9;tadonn&#xe9;es) ;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
une solution Web Service SOAP pour les imports des seules m&#xe9;tadonn&#xe9;es
ou des {m&#xe9;tadonn&#xe9;es + documents}.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;
Quelques remarques:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Le but de cette fonction d&apos;import est de favoriser la r&#xe9;utilisation des m&#xe9;tadonn&#xe9;es d&#xe9;j&#xe0; disponibles dans l&apos;&#xe9;tablissement de soutenance, sous toutes les formes, y compris dans des applications de gestion des &#xe9;tudiants comme &lt;a href=&quot;http://www.amue.fr/formation-vie-de-letudiant/logiciels/apogee/&quot;&gt;APOGEE&lt;/a&gt;. Il s&apos;agit d&apos;&#xe9;viter les doubles saisies&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Des imports partiels sont possibles : l&apos;&#xe9;tablissement g&#xe9;n&#xe8;re une partie seulement des m&#xe9;tadonn&#xe9;es demand&#xe9;es, les convertit en TEF incomplet, les envoie &#xe0; STAR, puis a la possibilit&#xe9; de compl&#xe9;ter les informations manquantes dans les formulaires STAR. C&apos;est une solution souple qui permettra de prendre en compte la diversit&#xe9; des solutions locales.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Proposer un import par mail, &#xe0; c&#xf4;t&#xe9; du Web Service, c&apos;est abaisser le &amp;quot;ticket d&apos;entr&#xe9;e&amp;quot; pour permettre &#xe0; toutes sortes d&apos;&#xe9;tablissements d&apos;&#xe9;changer avec STAR, qu&apos;ils g&#xe8;rent 20 th&#xe8;ses par an ou 500, qu&apos;ils aient un syst&#xe8;me d&apos;information int&#xe9;gr&#xe9; ou non.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;A ce jour, seuls les imports &lt;u&gt;initiaux &lt;/u&gt;sont g&#xe9;r&#xe9;s, pas encore
les mises &#xe0; jour.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;A ce jour, seuls les documents inf&#xe9;rieurs &#xe0; 50 Mo sont importables.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;
Toutes les infos sont disponibles &#xe0; cette page :&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/page,592,boite-a-outils.html&quot; class=&quot;moz-txt-link-freetext&quot;&gt;http://www.abes.fr/abes/page,592,boite-a-outils.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
Pour toute question/remarque, vous pouvez &#xe9;crire &#xe0; &lt;a href=&quot;mailto:thelec@abes.fr&quot; class=&quot;moz-txt-link-abbreviated&quot;&gt;thelec@abes.fr&lt;/a&gt;, pour contacter l&apos;&#xe9;quipe
STAR de l&apos;ABES.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 Jun 2008 07:44:36 GMT</pubDate></item><item><title>Les Ecossais &#xe9;migrent aux Etats Unis : de ETD 2008 &#xe0; ETD 2009</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506910.html</link><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506910.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9506910/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506910.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.rgu.ac.uk/etd/home/&quot;&gt;ETD2008&lt;/a&gt; c&apos;&#xe9;tait environ 150 personnes,&lt;font&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;venues de 4 continents et repr&#xe9;sentant 26
pays diff&#xe9;rents. Les sessions pl&#xe9;ni&#xe8;res concernaient cinq ou six sujets tandis
que les sessions parall&#xe8;les, organis&#xe9;es autour des th&#xe8;mes
&amp;quot;Innovation&amp;quot;, &amp;quot;Retours d&apos;exp&#xe9;rience&amp;quot; et &amp;quot;Impact et
&#xe9;valuation&amp;quot;, comprenaient plus d&apos;une vingtaine d&apos;interventions.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Parmi les participants et intervenants cette ann&#xe9;e, il n&apos;y
avait que deux fran&#xe7;aises... (le double de l&apos;an dernier mais cinq fois moins
qu&apos;il y a deux ans.)&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Or la France n&apos;a pas rougir quand on compare ce qui s&apos;y
passe en mati&#xe8;re de th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques par rapport au reste du monde. Alors,
allez y !&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Entre ceux qui disposent d&apos;une cha&#xee;ne de traitement locale
(Dspace, EPrints, Cyberth&#xe8;ses...), ceux qui ont mont&#xe9; un programme de formation pour les doctorants, ceux qui ont une archive institutionnelle (PASTEL ? HAL ?),
ceux qui participent au d&#xe9;veloppement d&apos;outils nouveaux de gestion du
patrimoine num&#xe9;rique (ORI-OAI ?), ceux qui ont mont&#xe9; des projets
inter-&#xe9;tablissements (PRES ? UNR ?)... : pensez &#xe0; faire savoir votre savoir
faire !&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;En tant que simple participant, vous pourrez d&#xe9;couvrir ce
qui se fait aux quatre coins du monde en mati&#xe8;re de th&#xe8;ses nativement
&#xe9;lectroniques, de formation des doctorants &#xe0; des feuilles de style, de
traitement d&apos;objets&lt;font&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;non textuels dans
les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques,&lt;font&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;mais aussi
de num&#xe9;risation de th&#xe8;ses papier et, plus largement, vous entendrez parler et
vous verrez ceux qui travaillent sur les archives ouvertes et les biblioth&#xe8;ques
num&#xe9;riques. (Pour m&#xe9;moire, ETD est une conf&#xe9;rence organis&#xe9;e par le &lt;a href=&quot;http://www.ndltd.org/&quot;&gt;NTLTD&lt;/a&gt;
(Networked Digital Library of Theses and Dissertations).&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;En tant qu&apos;intervenant vous trouverez une tribune pour
exposer vos activit&#xe9;s, pour pr&#xe9;senter vos outils et les promouvoir. Vous pouvez aussi faire un &amp;quot;poster&amp;quot;.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/sriram/798551243/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;101&quot; height=&quot;150&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;pittsburgh&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/62/22/121682/26600783_p.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;L&apos;an prochain le s&#xe9;minaire aura lieu &#xe0; Pittsburgh, en
Pennsylvanie du 10 au 13 juin 2009. Voir le site &lt;a href=&quot;http://www.library.pitt.edu/etd2009/&quot;&gt;ETD2009&lt;/a&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.library.pitt.edu/etd2009/&quot;&gt;http://www.library.pitt.edu/etd2009/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; Et faire une pr&#xe9;sentation en anglais n&apos;est pas si difficile (nous avons surv&#xe9;cu...)&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Isabelle&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cr&#xe9;dit : photo de &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/sriram/&quot;&gt;DeathByBokeh&lt;/a&gt;, disponible sur &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/creativecommons/&quot;&gt;Flickr sous licence Creative commons&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 09 Jun 2008 13:15:00 GMT</pubDate></item><item><title>ETD2008 : pr&#xe9;sentation du &quot;STAR system&quot;</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506694.html</link><category>Pr&#xe9;sentation</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506694.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9506694/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/09/9506694.html</guid><description>

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Nous avons pr&#xe9;sent&#xe9; le dispositif fran&#xe7;ais lors de derni&#xe8;re
session &amp;quot;Innovation&amp;quot; vendredi dernier, peu avant la cl&#xf4;ture du
colloque ETD2008. Nous avons tent&#xe9; de souligner les sp&#xe9;cificit&#xe9;s fran&#xe7;aises suivantes :&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;* un cadre l&#xe9;gal
qui non seulement prend en compte l&apos;existence des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques mais
offre aussi l&apos;opportunit&#xe9; de remplacer totalement le papier par l&apos;&#xe9;lectronique&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;* TEF : un jeu
coh&#xe9;rent de m&#xe9;tadonn&#xe9;es standardis&#xe9;es et riches&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;* un passage
oblig&#xe9; via une application nationale (STAR) pour automatiser et syst&#xe9;matiser
l&apos;archivage p&#xe9;renne et le signalement dans un catalogue collectif&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;* un dispositif
garantissant que les documents dont on parle sont les th&#xe8;ses telles que
valid&#xe9;es par les jurys de soutenance&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;* la large
autonomie laiss&#xe9;e &#xe0; chaque &#xe9;tablissement habilit&#xe9; &#xe0; d&#xe9;livrer des th&#xe8;ses de
doctorat en mati&#xe8;re de politique de diffusion des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques.&lt;/p&gt;



&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Notre intervention a suscit&#xe9; quelques questions, notamment
sur les m&#xe9;tadonn&#xe9;es mais &#xe9;galement sur les modalit&#xe9;s de r&#xe9;colte et/ou de
g&#xe9;n&#xe9;ration des fichiers &#xe9;lectroniques dans les deux formats requis par STAR (PDF/A et
XML).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Et un court post sur le &lt;a href=&quot;http://etd2008.blogspot.com/2008/06/innovation-track-abes-star-system.html&quot;&gt;blog d&apos;ETD2008&lt;/a&gt; !&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Isabelle&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;PS : merci &#xe0; JF &#xe0; l&apos;origine du titre de ce billet...&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 09 Jun 2008 13:00:07 GMT</pubDate></item><item><title>Are Scottish ETD becoming Bristish ETD ? : la plateforme EThOS </title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9471416.html</link><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9471416.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9471416/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9471416.html</guid><description>&lt;p&gt;Une des derni&#xe8;res pr&#xe9;sentations en s&#xe9;ance pl&#xe9;ni&#xe8;re &#xe9;tait d&#xe9;di&#xe9;e &#xe0; la pr&#xe9;sentation du syst&#xe8;me anglais &lt;a href=&quot;http://www.ethos.ac.uk/&quot;&gt;EthOS : Electronic Theses Open System &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Nous avons eu un peu le sentiment d&apos;&#xea;tre pi&#xe9;g&#xe9;es car cette d&#xe9;monstration s&apos;adressait principalement aux universit&#xe9;s anglaises. Ceci dit elle m&#xe9;rite que nous en pr&#xe9;sentions les traits principaux car c&apos;est une op&#xe9;ration men&#xe9;e &#xe0; un niveau national et qui vise &#xe0; traiter des th&#xe8;ses globalement : les th&#xe8;ses nativement &#xe9;lectroniques mais &#xe9;galement la num&#xe9;risation des th&#xe8;ses papier.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;EthOS, encore en cours de developpement, est un syst&#xe8;me qui servira &#xe0; tout :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*un point d&apos;acc&#xe8;s unique pour toutes les th&#xe8;ses&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*un moissonnage de tous les entrep&#xf4;ts institutionnels d&#xe9;j&#xe0; existants via le protocole OAI-PMH&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*la garantie d&apos;un acc&#xe8;s au document gr&#xe2;ce &#xe0; l&apos;attribution d&apos;un identifiant p&#xe9;renne (handle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*l&apos;int&#xe9;gration massive de th&#xe8;ses num&#xe9;ris&#xe9;es gr&#xe2;ce &#xe0; un programme financ&#xe9; par le&lt;a href=&quot;http://www.jisc.ac.uk/&quot;&gt; JISC&lt;/a&gt; (11 300 th&#xe8;ses)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*des m&#xe9;tadonn&#xe9;es sp&#xe9;cifiques respectant un socle en Dublin Core &lt;a href=&quot;http://ethostoolkit.rgu.ac.uk/wp-content/ethos-content/UKETD_DC.htm&quot;&gt;UKETD_DC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*une bo&#xee;te &#xe0; outils &#xe0; destination des institutions souhaitant mettre en place leur propre d&#xe9;p&#xf4;t institutionnel mais aussi des chercheurs et des auteurs de th&#xe8;se&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*l&apos;acc&#xe8;s au texte int&#xe9;gral des th&#xe8;ses, bien s&#xfb;r, soit par t&#xe9;l&#xe9;chargement gratuit soit par reproduction sur un support au choix de l&apos;usager (service payant)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tout est accessible sur EthOS &lt;strong&gt;sans&lt;/strong&gt; demande d&apos;autorisation pr&#xe9;alable des auteurs. Cependant pour tenir compte du droit de la propri&#xe9;t&#xe9; intellectuelle, et compte tenu du fait que la majorit&#xe9; des th&#xe8;ses ne sont pas nativement &#xe9;lectroniques, les gestionnaires d&apos;EthOS ont fait le choix d&apos;obliger les usagers &#xe0; s&apos;authentifier avant tout t&#xe9;l&#xe9;chargement du texte int&#xe9;gral.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ce dernier point nous a laiss&#xe9; un peu perplexe car il donne l&apos;impression d&apos;un retour en arri&#xe8;re. En fait l&apos;authentification est n&#xe9;cessaire car l&apos;usager s&apos;engage alors &#xe0; utiliser la th&#xe8;se t&#xe9;l&#xe9;charg&#xe9;e en respectant les r&#xe8;gles de la propri&#xe9;t&#xe9; intellectuelle.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L&apos;authentification est aussi n&#xe9;cessaire pour que l&apos;usager puisse &amp;quot;commander&amp;quot; des services payants (num&#xe9;risation &#xe0; la demande / copie de la th&#xe8;se sur Cdrom / impression &#xe0; la demande comme l&apos;ANRT peut le faire en France via le service de &amp;quot;Th&#xe8;ses &#xe0; la carte&amp;quot;...) Insensiblement, on passe alors d&apos;un catalogue &#xe0; une librairie en ligne...&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La pr&#xe9;sentation a continu&#xe9; avec... la pr&#xe9;sentation des tarifs ! Car il s&apos;agit pour la British Library de mettre au point un syst&#xe8;me &#xe9;conomiquement viable et donc d&apos;attirer un maximum d&apos;&#xe9;tablissement vers son service de num&#xe9;risation de th&#xe8;ses originellement papier.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour finir, ce qui nous a sembl&#xe9; le plus utile et r&#xe9;utilisable en France : la &lt;a href=&quot;http://ethostoolkit.rgu.ac.uk/&quot;&gt;bo&#xee;te &#xe0; outils&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;Ensemble de ressources gratuites &#xe0; la disposition des usagers (individuels mais aussi institutionnels), cette boite &#xe0; outils donne acc&#xe8;s &#xe0; des mod&#xe8;le de documents (notamment concernant les droits d&apos;auteurs), la convention entre EthOS et les universit&#xe9;s, des FAQ cibl&#xe9;es par groupe d&apos;utilisateurs, et de la documentation technique (sur OAI-PMH, les identifiants p&#xe9;rennes, les logiciels type Dspace et Eprints)...&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;EthOS ouvrira au public en septembre 2008.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Isabelle Mauger Perez et Marianne Giloux&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Jun 2008 13:12:00 GMT</pubDate></item><item><title>En direct d&apos;Aberdeen : au coeur des constellations du web : OAI-ORE</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469422.html</link><category>Infos</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469422.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9469422/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469422.html</guid><description>&lt;p&gt;En session pl&#xe9;ni&#xe8;re hier, nous avons eu une courte pr&#xe9;sentation du projet de &lt;a href=&quot;http://www.openarchives.org/ore/ &quot;&gt;Open Archives Initiative - Object Reuse and Exchange (OAI-ORE)&lt;/a&gt; par Hubert Van de Sompel de Los Alamos National Laboratory.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je ne tenterai pas de vous r&#xe9;sumer ici cette pr&#xe9;sentation d&apos;autant plus que &lt;a href=&quot;http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/12/14/7236907.html&quot;&gt;Yann a deja eu l&apos;occasion de vous parler de ce projet dans ce blog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La &lt;a href=&quot;http://www.openarchives.org/ore/0.9/toc &quot;&gt;version beta de ORE&lt;/a&gt; a ete publiee le 2 juin 2008 ( c&apos;est tout frais !) . La version 1.0 est attendue pour septembre 2008. Les commentaires sont ouverts.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je vous renvoie par contre au &lt;a href=&quot;http://etd2008.blogspot.com/ &quot;&gt;blog de ETD 2008&lt;/a&gt; et je pense que le diaporama de H. Van Sonmpel sera bient&#xf4;t disponible sur le site de &lt;a href=&quot;http://www.rgu.ac.uk/etd/home/&quot;&gt;ETD 2008&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Isabelle Mauger Perez&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Jun 2008 10:18:22 GMT</pubDate></item><item><title>Toujours depuis Aberdeen : promouvoir le mouvement des archives ouvertes : une initiative allemande</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469169.html</link><category>Initiatives &#xc9;trang&#xe8;res</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469169.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9469169/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9469169.html</guid><description>&lt;p&gt;Plusieurs des interventions lors de cette conf&#xe9;rence &lt;a href=&quot;http://www.rgu.ac.uk/etd/home/&quot;&gt;ETD 2008 &lt;/a&gt;traitent en fait de sujets plus larges que les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques et notamment des archives ouvertes. Ce fut le cas de cette session parall&#xe8;le anim&#xe9;e par des biblioth&#xe9;caires de l&apos;Universit&#xe9; de Constance en Allemagne et consacr&#xe9;e au site web d&apos;information sur les archives ouvertes impuls&#xe9; par la &lt;a href=&quot;http://www.dfg.de/&quot;&gt;Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)&lt;/a&gt; (fondation allemande pour la recherche) : &lt;a href=&quot;http://www.open-access.net&quot;&gt;www.open-access.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cette initiative allemande a d&#xe9;marr&#xe9; en mai 2007. Le public vis&#xe9; est vari&#xe9; : du doctorant qui souhaite d&#xe9;poser sa th&#xe8;se dans une AO aux instances politiques des universit&#xe9;s qui ont des id&#xe9;es relativement vagues sur les AO.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le site web propose une information cibl&#xe9;e en fonction de trois types de public :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;* auteurs de documents qui souhaitent se renseigner sur le monde de l&apos;open access en vue de publier leurs travaux,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; * gestionnaires de d&#xe9;p&#xf4;ts institutionnels,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;* institutions potentiellement concern&#xe9;es (universit&#xe9;s, biblioth&#xe8;ques, &#xe9;diteurs...).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L&apos;information est &#xe9;galement accessible via un prisme disciplinaire (biologie, &#xe9;conomie, physique...)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Enfin la plateforme permet de se tenir au courant des actualit&#xe9;s des AO : annonce de conf&#xe9;rences, liste de discussion, nouveaut&#xe9;s diverses...&lt;br /&gt;La prochaine &#xe9;tape est de rendre cette plateforme, aujourd&apos;hui uniquement en allemand, plus internationale. Une traduction en anglais devrait &#xea;tre disponible pour l&apos;automne 2008. Ensuite ce seront les contenus qui s&apos;internationaliseront avec un appel aux experts des archives ouvertes de diff&#xe9;rents pays. L&apos;&#xe9;ch&#xe9;ance pr&#xe9;vue est l&apos;automne 2009. Enfin des contacts avec les instances d&#xe9;j&#xe0; existantes, tel DRIVER, vont &#xea;tre pris.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Isabelle Mauger Perez&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Jun 2008 09:55:19 GMT</pubDate></item><item><title>En direct d&apos;Aberdeen : petit detour par la botte italienne</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9468858.html</link><category>Initiatives &#xc9;trang&#xe8;res</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9468858.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9468858/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/06/9468858.html</guid><description>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;p&gt;J&apos;ai assiste hier matin &#xe0; la session &amp;quot;Retour d&apos;exp&#xe9;rience&amp;quot; et en particulier &#xe0; la pr&#xe9;sentation de Mme Daniela Cermesoni de l&apos;Universita degli Studi dell&apos;Insubria &amp;quot;Time to harvest : electronic theses and dissertations in Italy&amp;quot;. C&apos;&#xe9;tait fort agr&#xe9;able d entendre un accent chantant dans ce congres ou la majorit&#xe9; des participants sont anglo saxons... Plus s&#xe9;rieusement cette pr&#xe9;sentation a retenue mon attention car les similitudes avec la France sont nombreuses.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Une diff&#xe9;rence majeure cependant : l&apos;Italie en est encore a une phase d&apos;&#xe9;tude et de recommandations et non a un syst&#xe8;me en production.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tout a d&#xe9;marr&#xe9; en mars 2006 lorsque la &amp;quot;CRIU&amp;quot; conf&#xe9;rence des recteurs des universit&#xe9;s italiennes, (sorte de CPU italienne j&apos;en conclue) a mis en place un groupe de travail sur les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques. Ce point me parait crucial : en Italie la demande &#xe9;mane (ou du moins a &#xe9;t&#xe9; port&#xe9;e sur la place publique) par des instances &amp;quot;politiques&amp;quot; (et non par des instances techniques).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;A noter que les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques ont &#xe9;t&#xe9; choisies pour amorcer le dossier plus global des archives ouvertes : elles serviront de &amp;quot;laboratoire&amp;quot; avant que le dispositif soit &#xe9;tendu aux autres types de documents.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour en revenir aux th&#xe8;ses, on retrouve en Italie la volont&#xe9; de profiter de l&apos;opportunit&#xe9; du passage &#xe0; l&apos;&#xe9;lectronique pour rationaliser les circuits de d&#xe9;p&#xf4;t de documents. Une diff&#xe9;rence majeure cependant : ce sont les deux biblioth&#xe8;ques nationales (Rome et Florence) qui sont en charge du d&#xe9;p&#xf4;t l&#xe9;gal des th&#xe8;ses : obligation d&apos;archivage p&#xe9;renne et obligation de mise &#xe0; disposition (consultation sur place uniquement).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En Italie, il semble encore plus urgent qu&apos;en France de passer a l&apos;&#xe9;lectronique car le dispositif actuel (tout papier) n&apos;autorise pas le PEB ni les photocopies.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Vous aurez compris que l&apos;Italie en est encore au stade du projet : le groupe de travail n&apos;a pas rendu toutes ces conclusions. Un guide de d&#xe9;p&#xf4;t des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques dans les r&#xe9;pertoires institutionnels a &#xe9;t&#xe9; r&#xe9;dig&#xe9; en novembre 2007 pour accompagner les universit&#xe9;s d&#xe9;sireuses de se lancer dans le projet. Voici quelques &#xe9;l&#xe9;ments qu&apos;il pr&#xe9;conise :&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;les th&#xe8;ses concern&#xe9;es sont les th&#xe8;ses apr&#xe8;s soutenance.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le passage a l&apos;&#xe9;lectronique ne va pas changer les obligations l&#xe9;gales des deux biblioth&#xe8;ques nationales qui devront assurer l&apos;archivage p&#xe9;renne des documents. A charge donc pour les universit&#xe9;s de se consacrer a la probl&#xe9;matique de la diffusion.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le groupe de travail pr&#xe9;conise l&apos;utilisation de m&#xe9;tadonn&#xe9;es qui permettent une interop&#xe9;rabilit&#xe9; avec l&apos;&#xe9;tranger. Dubin Core est une base indispensable. La, j&apos;avoue &#xea;tre un peu rest&#xe9;e sur ma faim : nous n&apos;en saurons pas plus pendant cette pr&#xe9;sentation... &lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le format requis pour d&#xe9;poser le document th&#xe8;se n&apos;a pas encore &#xe9;t&#xe9; tranch&#xe9;. Probablement PDF/A parce qu&apos;il est en train de devenir un standard europ&#xe9;en pour l&apos;archivage p&#xe9;renne. Au sein du groupe de travail, certains plaident cependant pour XML tout en reconnaissant qu&apos;il faut dans ce cas que le m&#xea;me groupe de travail soit en mesure de fournir aux doctorants des outils pour produire un XML correct...&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le protocole d &#xe9;change entre les biblioth&#xe8;ques nationales et les universit&#xe9;s a &#xe9;t&#xe9; choisi : il s&apos;agit d&apos;OAI-PMH. Les universit&#xe9;s qui ne disposent pas de moissonneur OAI pourront t&#xe9;l&#xe9;charger (par FTP ?) &#xe0; la demande une th&#xe8;se en particulier.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Les tiraillements juridiques semblent &#xea;tre peu ou proue les m&#xea;mes qu&apos;en France : comment concilier les droits des auteurs ? l&apos;acc&#xe8;s aux documents publics ? les d&#xe9;p&#xf4;ts &#xe9;ventuels de brevets ? les exigences de confidentialit&#xe9; pos&#xe9;es par les entreprises qui ont co-financ&#xe9;s les travaux de recherche... ?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour consulter le guide de d&#xe9;p&#xf4;t des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques dans les r&#xe9;pertoires ( pour ceux qui parlent italien...) voir : &lt;a href=&quot;http://www.criu.it&quot;&gt;www.criu.it&lt;/a&gt; et en particulier le &amp;quot;Linee guida per il deposito delle tesi di dottorato negli archivi aperti&amp;quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; Isabelle Mauger Perez&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Jun 2008 09:24:47 GMT</pubDate></item><item><title>ETD 2008 - Handicap et accessibilite</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/05/9457874.html</link><category>Initiatives &#xc9;trang&#xe8;res</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/05/9457874.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9457874/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/06/05/9457874.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;En direct d&apos;ETD 2008 - Marianne Giloux&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Nous &lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;allons vous resumer ici l’excellente presentation de Ana Pavani (Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Brazil) sur l’acces a la recherche documentaire et au texte integral pour les deficients visuels.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Passionnant travail collaboratif lance en 1995 afin de promouvoir l’acces aux travaux de la recherche pour tous.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Des solutions relativement simples pour les mal-voyants sont recommandees. Nous devrions nous en inspirer lors de la construction de nos sites web, moteurs de recherche et aussi documents primaires.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Quelques pistes pour les deficients visuels :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;-&lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 7pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Ecrire en blanc ou jaune sur fond noir&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;-&lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 7pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Augmenter et permettre l’agrandissement de la taille des caracteres&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;-&lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 7pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Augmenter les contrastes&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;-&lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 7pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Ne pas souligner&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;-&lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 7pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Utiliser une police de type Times New Roman (avec serif)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Les problemes non encore resolus : les images, icones et &lt;font style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&lt;/font&gt;listes deroulantes&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Quelques pistes pour les non-voyants :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Il existe sur le marche un certain nombre de logiciels qui convertissent du texte en voix. L’equipe bresilienne a effectue un comparatif entre ces differents outils (DOSVOX, JAW, ORCA, Windows-eyes et Virtual vision)&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;DOSVOX etait la solution preferee car elle permet egalement la preparation du texte pour l’impression en braille. Mais cet outil est limite a la retranscription des seuls documents en PDF enfin pour les theses, qui contiennent des images, des graphes... le traitement est tres complique et non satisfaisant.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;JAWS a finalement ete choisi pour differentes raisons, principalement beaucoup de non-voyants l’utilisent, beaucoup de langues sont disponibles, et differents formats d’entree sont acceptes.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;times new roman, times, serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Pour conclure des solutions existent dont certaines sont tres simples a implementer.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;times new roman, times, serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;L’essentiel est d’y penser le plus tot possible lors de la mise en place d’un site, eviter les multiples niveaux, les listes deroulantes, les multiples boutons...&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;times new roman, times, serif&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 12pt;&quot;&gt;Pour les theses, prendre le temps de sensibiliser les doctorants des le debut de leur redaction a cette question de l’accessibilite. Si le document est des le debut bien balise, bien structure (les images, notes de bas de page, graphiques...) la lecture automatique n’en sera que facilite.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Jun 2008 13:13:00 GMT</pubDate></item><item><title>ABES&apos; girls in Scotland (ETD 2008)</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/05/26/9328718.html</link><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/05/26/9328718.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/9328718/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2008/05/26/9328718.html</guid><description>&lt;p&gt;Longtemps, m&#xea;me en interne &#xe0; l&apos;ABES, nous nous sommes interrog&#xe9;s sur la pertinence de &amp;quot;STAR&amp;quot; comme nom pour d&#xe9;signer l&apos;application nationale de gestion des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques. Vous aussi sans doute.&lt;br /&gt;Le myst&#xe8;re est d&#xe9;sormais lev&#xe9;.&lt;em&gt; Fiat Lux&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;Il suffisait de deviner que le colloque ETD de 2008 (Aberdeen, Ecosse, RU) aurait pour slogan :&lt;br /&gt;&lt;img width=&quot;500&quot; height=&quot;187&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/05/14/121682/26056849.gif&quot; alt=&quot;etd_home_text_blue11&quot; /&gt;&lt;br /&gt;L&apos;Abes ne pouvait rater l&apos;occasion d&apos;y pr&#xe9;senter un papier sur STAR &amp;quot;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A new French circuit for the electronic theses&amp;quot;&amp;nbsp; . &lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les deux porteuses de lumi&#xe8;re (Lucifer ?) seront Marianne Giloux et Isabelle Mauger P&#xe9;rez.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 May 2008 14:19:00 GMT</pubDate></item><item><title>Open Archives Initiative Object Reuse and Exchange (OAI-ORE)</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/12/14/7236907.html</link><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/12/14/7236907.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7236907/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/12/14/7236907.html</guid><description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.openarchives.org/ore/&quot;&gt;OAI-ORE&lt;/a&gt; est la nouvelle initiative des cr&#xe9;ateurs d&apos;OAI-PMH - je vous laisse tirer les conclusions de cet emploi &#xe9;hont&#xe9; de l&apos;argument d&apos;autorit&#xe9;.&lt;br /&gt;Ce n&apos;est pas ce soir que je rentrerai dans le d&#xe9;tail de ce projet conceptuel et normatif complexe. L&apos;important est de comprendre qu&apos;il cherche &#xe0; d&#xe9;crire de mani&#xe8;re universelle les documents &lt;em&gt;complexes &lt;/em&gt;que nous manipulons tous les jours sur le Web. Ils sont complexes au sens intellectuel et au sens technique : ce ne sont pas des atomes, des blocs, des monolithes. Une th&#xe8;se (par exemple) est complexe car :&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;elle est un tout, dont les parties ont un sens ind&#xe9;pendamment de ce tout (un r&#xe9;sum&#xe9;, des images, des tableaux, un document en annexe, une bibliographie... et une page de titre bourr&#xe9;e de m&#xe9;tadonn&#xe9;es) ;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;elle est une constellation de variantes : les versions avant soutenance, la version de soutenance, la version corrig&#xe9;e, la version publi&#xe9;e... voire le chapelet d&apos;articles par lesquels la th&#xe8;se se recycle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;OAI-ORE entend donner les moyens conceptuels et techniques gr&#xe2;ce auxquels ces documents complexes et leurs composantes pourront &#xea;tre interrog&#xe9;s finement, parcourus, conserv&#xe9;s &#xe0; long terme, analys&#xe9;s d&apos;un point de vue bibliom&#xe9;trique et r&#xe9;utilis&#xe9;s (j&apos;emprunte cette liste &#xe0; la &lt;a href=&quot;http://www.openarchives.org/ore/0.1/toc#introduction&quot;&gt;page d&apos;introduction&lt;/a&gt; du projet).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;OAI-ORE se positionne &#xe0; mi-chemin entre deux efforts analogues :&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;entre &lt;a href=&quot;http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/07/04/5513179.html&quot;&gt;RDF &lt;/a&gt;qui a la m&#xea;me ambition mais au-del&#xe0; du seul domaine documentaire (RDF parle des documents, entre autres &amp;quot;choses&amp;quot; : des personnes, des concepts, des organisations, des vagues ... d&apos;&lt;a href=&quot;http://www.w3.org/2005/Incubator/emotion/&quot;&gt;&#xe9;motion &lt;/a&gt;ou de &lt;a href=&quot;http://www.w3.org/2005/Incubator/eiif/&quot;&gt;tsunami&lt;/a&gt;. Pour RDF, le Web, ce n&apos;est pas que des documents !)&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;et des projets &lt;em&gt;particuliers &lt;/em&gt;dans le domaine documentaire qui, pour un besoin d&#xe9;fini, cherche &#xe0; brosser le portrait d&apos;une classe de documents complexes. Typiquement, ces projets se traduisent en &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.loc.gov/standards/mets/mets-profiles.html&quot;&gt;profils METS&lt;/a&gt;&amp;quot; ; TEF en est un.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Les &lt;a href=&quot;http://www.openarchives.org/ore/0.1/toc&quot;&gt;documents &lt;/a&gt;propos&#xe9;s &#xe0; vos commentaires sont de premi&#xe8;res moutures (Alpha). Les commentaires seront lisibles (ou &#xe0; poster) &lt;a href=&quot;http://groups.google.com/group/oai-ore&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 14 Dec 2007 20:30:00 GMT</pubDate></item><item><title>TEF en RDF - premier essai</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/07/04/5513179.html</link><category>RDF</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/07/04/5513179.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/5513179/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/07/04/5513179.html</guid><description>&lt;p&gt;Je soumets &#xe0; la cantonade un premier essai pour exprimer les m&#xe9;tadonn&#xe9;es TEF en RDF.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cet essai, c&apos;est un texte de 28 pages, qui essaye d&apos;avancer pas &#xe0; pas dans la transition de TEF vers RDF. De ce fait, il ne pr&#xe9;suppose pas d&apos;acquis en RDF (en principe...vous me direz...).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Il s&apos;agit vraiment d&apos;un document de travail, qui n&apos;a rien d&apos;achev&#xe9;, ni de syst&#xe9;matique, ni de normatif. En le publiant, j&apos;esp&#xe8;re &#xe0; la fois amener certains lecteurs novices en RDF &#xe0; s&apos;y int&#xe9;resser et les connaisseurs &#xe0; nous apporter leurs lumi&#xe8;res, corriger les erreurs de forme et de fond.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/tef/rdf/tef_rdf_04072007.pdf&quot;&gt;TEF en RDF - premier essai (.pdf)&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;R&#xe9;sum&#xe9; :&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;TEF est un vocabulaire pour les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques fran&#xe7;aises.&lt;br /&gt;C&apos;est une recommandation AFNOR dont le but est de faciliter les&lt;br /&gt;&#xe9;changes de m&#xe9;tadonn&#xe9;es de th&#xe8;ses entre les &#xe9;tablissements habilit&#xe9;s fran&#xe7;ais.&lt;br /&gt;Les m&#xe9;tadonn&#xe9;es TEF sont encod&#xe9;es en XML (METS).&lt;br /&gt;Ce texte est une premi&#xe8;re tentative pour exprimer TEF dans le langage RDF. TEF en RDF&lt;br /&gt;permettra de mieux refl&#xe9;ter le mod&#xe8;le conceptuel de TEF, appuy&#xe9; sur les FRBR, et d&apos;expliciter&lt;br /&gt;les relations entre TEF et d&apos;autres vocabulaires (Dublin Core, FOAF…). Les m&#xe9;tadonn&#xe9;es de&lt;br /&gt;th&#xe8;se seront alors plus faciles &#xe0; diffuser, &#xe0; r&#xe9;utiliser et &#xe0; agr&#xe9;ger &#xe0; d&apos;autres m&#xe9;tadonn&#xe9;es (dans le&lt;br /&gt;cadre local d&apos;un syst&#xe8;me d&apos;information ou &#xe0; l&apos;&#xe9;chelle du Web).&lt;br /&gt;Cet essai n&apos;engage pas le groupe AFNOR, auteur de TEF.&lt;/p&gt;&lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/tef/rdf/tef_rdf_04072007.xml&quot;&gt;Exemple RDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/tef/rdf/tef_owl_04072007.xml&quot;&gt;Esquisse de sch&#xe9;ma OWL&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Existe aussi sous forme d&#xe9;corative :&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/tef/rdf/tef_rdf_04072007.png&quot;&gt;&lt;img width=&quot;150&quot; height=&quot;142&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/01/25/121682/14867070_p.png&quot; alt=&quot;tef_rdf_04072007&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/tef/rdf/tef_rdf_04072007.xml&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://storage.canalblog.com/00/87/121682/14857633.jpg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;150&quot; height=&quot;113&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/00/87/121682/14857633_p.jpg&quot; alt=&quot;100_3179_petit&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://storage.canalblog.com/47/74/121682/14857651.jpg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;150&quot; height=&quot;113&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/47/74/121682/14857651_p.jpg&quot; alt=&quot;100_3180_petit&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Vous pouvez laisser les commentaires ici, m&apos;&#xe9;crire ou visiter &lt;a href=&quot;http://www.scribd.com/doc/156199/TEF-en-RDF-premier-essai&quot;&gt;http://www.scribd.com/doc/156199/TEF-en-RDF-premier-essai&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Jul 2007 09:29:00 GMT</pubDate></item><item><title>Diapos de la SDBIS sur les th&#xe8;ses et le droit</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/03/06/4221613.html</link><category>droits</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/03/06/4221613.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/4221613/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/03/06/4221613.html</guid><description>&lt;p&gt;La pr&#xe9;sentation de Rachel Creppy (SDBIS) sur les contraintes juridiques vari&#xe9;es auxquelles sont soumises les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques est d&#xe9;sormais &lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/documents/theses/STAR/mis_en_ligne_sur_le_web_RCreppy_theseStar2007.ppt&quot;&gt;en ligne&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;J&apos;y faisais allusion dans mon &lt;a href=&quot;http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/02/25/4131295.html&quot;&gt;post pr&#xe9;c&#xe9;dent&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 Mar 2007 09:54:06 GMT</pubDate></item><item><title>M&#xe9;tadonn&#xe9;es de droit : l&apos;impact de la DADVSI</title><dc:creator>yannnicolas</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/02/25/4131295.html</link><category>droits</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/02/25/4131295.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/4131295/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2007/02/25/4131295.html</guid><description>&lt;p&gt;Ces jours-ci, &#xe0; l&apos;&lt;a href=&quot;http://www.abes.fr&quot;&gt;ABES&lt;/a&gt;, nous organisons des s&#xe9;ances de formation &#xe0; STAR. Suite au &lt;a href=&quot;http://www.abes.fr/abes/page,564,journee-de-lancement-star.html&quot;&gt;lancement &lt;/a&gt;de STAR, en octobre, nous avons vu remonter des premiers utilisateurs des besoins de formation, qui portaient autant sur le circuit administratif de gestion des th&#xe8;ses ou sur les questions juridiques que sur l&apos;outil proprement dit. Rachel Creppy, de la &lt;a href=&quot;http://www.sup.adc.education.fr/bib/&quot;&gt;sous-direction des biblioth&#xe8;ques&lt;/a&gt;, a pr&#xe9;sent&#xe9; une synth&#xe8;se tr&#xe8;s pr&#xe9;ci(eu)se sur les multiples contraintes juridiques qui p&#xe8;sent sur les th&#xe8;ses.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;La DADVSI et les accords sectoriels&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Rachel a notamment comment&#xe9; les accords sectoriels &lt;font class=&quot;MF05-grandtitre&quot;&gt;sur l&apos;utilisation des oeuvres prot&#xe9;g&#xe9;es &#xe0; des fins d&apos;enseignement et de recherche, qui viennent de para&#xee;tre au &lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2007/5/MENJ0700078X.htm&quot;&gt;BOEN&lt;/a&gt;. Vous vous souvenez que la DADVSI pr&#xe9;voit &#xe0; compter du 1er janvier 2009 des exceptions au droit d&apos;auteur &amp;quot;&lt;/font&gt;&#xe0; des fins exclusives d&apos;illustration dans le cadre de l&apos;enseignement et de la recherche&amp;quot;. D&apos;ici l&#xe0;, s&apos;appliquent les accords sign&#xe9;s en 2006 par les Minist&#xe8;res de l&apos;Education et de la Culture aves des soci&#xe9;t&#xe9;s de gestion collective. Je vous laisse d&#xe9;couvrir la teneur de ces accords, c&apos;est-&#xe0;-dire la litanie des conditions restrictives qui encadrent ces exceptions - les exceptions aux exceptions semblent la r&#xe8;gle... Remarquez bien que 2007 et 2008 sont des ann&#xe9;es de transition pendant lesquelles doivent remonter &amp;quot;&lt;font class=&quot;MF11-texte&quot;&gt;les difficult&#xe9;s d’application qui pourront &#xea;tre rencontr&#xe9;es&amp;quot;, avant le vote d&apos;une nouvelle loi.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; class=&quot;MF11-texte&quot;&gt;Le CFC et les m&#xe9;tadonn&#xe9;es&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;MF11-texte&quot;&gt;Ces exceptions ont pour contrepartie la perception d&apos;une somme forfaitaire de quatre millions d&apos;euros, qui sera r&#xe9;partie aux ayants droit. Qui pr&#xe9;cis&#xe9;ment ? Pour le savoir, &amp;quot;&lt;/font&gt;&lt;font class=&quot;MF11-texte&quot;&gt;la reproduction num&#xe9;rique d’une œuvre doit
faire l’objet d’une d&#xe9;claration pour permettre d’identifier les œuvres
ainsi reproduites. Cette d&#xe9;claration consiste &#xe0; compl&#xe9;ter le formulaire
mis en ligne &#xe0; l’adresse suivante : &lt;a href=&quot;http://www.cfcopies.com/declaration-enseignement&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www. cfcopies.com/declaration-enseignement&lt;/a&gt;&amp;quot;. Si j&apos;en crois ce formulaire, les m&#xe9;tadonn&#xe9;es recueillies seront :&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;le titre&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;l&apos;auteur&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;l&apos;&#xe9;diteur&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le nombre de pages r&#xe9;utilis&#xe9;es&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;le public&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;des informations sur l&apos;enseignant et son &#xe9;tablissement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Les m&#xe9;tadonn&#xe9;es demand&#xe9;es montrent que ce formulaire vise le prof qui alimente son cours, et non le th&#xe9;sard qui incorpore dans sa th&#xe8;se des extraits de &amp;quot;ressources externes&amp;quot; comme dit TEF. J&apos;imagine qu&apos;un autre formulaire suivra. Bon. Faisons comme si.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Premi&#xe8;re conclusion : le recueil d&apos;informations sur les ressources externes se fera par une proc&#xe9;dure sp&#xe9;ciale, et non au cours du circuit de gestion de la th&#xe8;se qui lui-m&#xea;me recueille, agr&#xe8;ge et recycle des m&#xe9;tadonn&#xe9;es de toutes sortes, que TEF conditionne sous une enveloppe XML. Cela signifie que les m&#xe9;tadonn&#xe9;es portant sur les ressources externes n&apos;auront pas &#xe0; &#xea;tre encod&#xe9;es par TEF. C&apos;est une bonne nouvelle pour ceux qui craignaient de devoir le faire dans les formulaires de STAR. Ce n&apos;est pas le genre d&apos;informations qu&apos;un agent de la scolarit&#xe9; ou de la biblioth&#xe8;que devrait avoir &#xe0; g&#xe9;rer, encore moins &#xe0; saisir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Par contre, le th&#xe9;sard devra le g&#xe9;rer. Monsieur Jourdain des m&#xe9;tadonn&#xe9;es, il devra saisir des informations sur des oeuvres, qui entreront dans un cycle de traitement du c&#xf4;t&#xe9; du CFC. Alors quelle est la forme d&apos;organisation qui permet de retirer le maximum de b&#xe9;n&#xe9;fices de cet effort du th&#xe9;sard ? L&apos;organisation qui se profile me para&#xee;t assez inefficace :&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Si j&apos;ai bien compris les explications de Rachel, le document lui-m&#xea;me devra comprendre la liste des ressources externes. Le th&#xe9;sard devra donc faire un double travail.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Le CFC saura qui utilise quoi, mais pas dans quel contexte. Autrement dit, le formulaire du CFC ne veut pas savoir que c&apos;est dans une nouvelle oeuvre pr&#xe9;cise (la th&#xe8;se) que les extraits ont &#xe9;t&#xe9; r&#xe9;utilis&#xe9;s. Cette information n&apos;a pas d&apos;int&#xe9;r&#xea;t pour les ayants droit, mais c&apos;est pourtant une information int&#xe9;ressante d&apos;un point de vue scientifique, bibliom&#xe9;trique, voire pratique ...&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;Le probl&#xe8;me est donc que le dispositif juridique oblige la collecte de m&#xe9;tadonn&#xe9;es qui s&apos;&#xe9;vaporent ensuite dans la nature - ou plus pr&#xe9;cis&#xe9;ment, qui finissent clo&#xee;tr&#xe9;es au CFC, et encore sous une forme d&#xe9;grad&#xe9;e puisqu&apos;y manque la r&#xe9;f&#xe9;rence &#xe0; la th&#xe8;se.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; Faut pas g&#xe2;cher&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Une meilleure organisation donnerait peut-&#xea;tre cette s&#xe9;quence :&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;&lt;li&gt;L&apos;auteur liste dans sa th&#xe8;se les oeuvres auxquelles il emprunte des extraits. Id&#xe9;alement de mani&#xe8;re structur&#xe9;e (XML), mais par les temps qui courent, plus probablement en texte brut (PDF).&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Il copie en bloc cette liste de r&#xe9;f&#xe9;rences dans le formulaire du CFC qui fera les traitements n&#xe9;cessaires pour l&apos;interpr&#xe9;ter.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Quelqu&apos;un copie en bloc cette liste dans STAR, qui fera les traitements n&#xe9;cessaires pour l&apos;interpr&#xe9;ter. Ou bien , quelqu&apos;un copie cette liste dans une application locale de gestion des th&#xe8;ses, qui l&apos;exporte ensuite dans STAR au sein de notices TEF.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;En sortie de STAR, l&apos;ABES publie sur le web l&apos;ensemble des m&#xe9;tadonn&#xe9;es de th&#xe8;se, y compris la mention des oeuvres qui sont r&#xe9;utilis&#xe9;es par une th&#xe8;se. Naturellement, tout cela en RDF - c&apos;est-&#xe0;-dire du Dublin Core plus quelques &#xe9;l&#xe9;ments TEF, comme on le verra bient&#xf4;t. Il y aura bien quelqu&apos;un pour tirer quelque chose de ces donn&#xe9;es....&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Morale&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les m&#xe9;tadonn&#xe9;es des th&#xe8;ses nous rappellent une fois encore que l&apos;enjeu est autant leur recyclage infini que leur cr&#xe9;ation initiale. On dit souvent qu&apos;un Web s&#xe9;mantique, c&apos;est-&#xe0;-dire dop&#xe9; aux m&#xe9;tadonn&#xe9;es, est improbable en raison de leur co&#xfb;t. C&apos;est souvent vrai. Mais ce que montre les th&#xe8;ses, c&apos;est que les m&#xe9;tadonn&#xe9;es existent d&#xe9;j&#xe0;, pour des raisons administratives (d&#xe9;livrance d&apos;un dipl&#xf4;me) ou pour des raisons juridiques (accords sectoriels). Le devoir du biblioth&#xe9;caire-chiffonnier est de les capter, de les &#xe9;valuer, &#xe9;ventuellement de les corriger ou de les compl&#xe9;ter, de les reconditionner et de les partager. Le biblioth&#xe9;caire peut lui-m&#xea;me en faire des usages int&#xe9;ressants, mais partag&#xe9;es ouvertement sur le web, elles pourront s&apos;agr&#xe9;ger &#xe0; d&apos;autres m&#xe9;tadonn&#xe9;es compl&#xe9;mentaires et rencontrer d&apos;autres recycleurs qui leur apprendront de nouvelles grimaces.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 25 Feb 2007 22:48:00 GMT</pubDate></item><item><title>DissOnline Portal – Portail pour les th&#xe8;ses en ligne en Allemagne</title><dc:creator>chris_s</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/30/3298441.html</link><category>Initiatives &#xc9;trang&#xe8;res</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/30/3298441.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/3298441/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/30/3298441.html</guid><description>&lt;p&gt;Cet article reprend quelques informations d&apos;une pr&#xe9;sentation par Natascha Schumann (projet dissonline) &lt;a href=&quot;http://www.dl-forum.de/dateien/07_schuhmann_dissonline.pdf&quot;&gt;http://www.dl-forum.de/dateien/07_schuhmann_dissonline.pdf&lt;/a&gt; 

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Il s&apos;agit d&apos;un projet subventionn&#xe9; par la DFG pour les ann&#xe9;es 2005-2008&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt; R&#xe9;unir en un seul lieu les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques allemandes, les th&#xe8;ses r&#xe9;dig&#xe9;es en allemand ou portant sur l’Allemagne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Acc&#xe8;s unique pour la recherche : homog&#xe9;n&#xe9;isation de la recherche ; &#xe9;largissement de la recherche dans les m&#xe9;tadonn&#xe9;es ; ajout de la recherche en texte int&#xe9;gral&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Int&#xe9;gration des th&#xe8;ses publi&#xe9;es par des &#xe9;diteurs commerciaux avec contr&#xf4;le des droits d’acc&#xe8;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Int&#xe9;gration future dans des portails th&#xe9;matiques et autres dispositifs (Vascoda)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Coop&#xe9;ration : les biblioth&#xe8;ques universitaires germanophones, les &#xe9;diteurs, &lt;a href=&quot;http://www.dartington.ac.uk/dart/&quot;&gt;DART-Europe&lt;/a&gt;, NDLTD, …&lt;/p&gt;



&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;*-*-*-*-*-*-*&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statistiques sur les th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques en Allemagne :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le document cit&#xe9; comprend sur les pages 15-18 des statistiques en date de d&#xe9;cembre 2005 (probablement bas&#xe9;s sur les statistiques du catalogue de la Biblioth&#xe8;que nationale allemande). Et voici les l&#xe9;gendes en fran&#xe7;ais :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Page 15 : r&#xe9;partition des th&#xe8;ses et th&#xe8;ses d’habilitation par ann&#xe9;e de publication&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Page 16 : nombre total des th&#xe8;ses &#xe9;lectroniques (= d&#xe9;pos&#xe9;s &#xe0; la biblioth&#xe8;que nationale allemande) (40.000 au 31/12/05, 43.600 au 2/5/06)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Page 17 : acc&#xe8;s au texte int&#xe9;gral du 1/7 au 31/12/2005 : acc&#xe8;s au texte int&#xe9;gral en rouge, acc&#xe8;s &#xe0; la notice en bleu&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Page 18 :&amp;nbsp; &amp;nbsp;comparaison des acc&#xe8;s au texte int&#xe9;gral 2004/2005 (facteur Google)&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;*-*-*-*-*-*-*

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;N.B. (1) La DINI vient de rajouter un autre set pour l’OAI : statut du document (cf. page 8)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;N.B. (2) Un deuxi&#xe8;me volet de la pr&#xe9;sentation, non mentionn&#xe9; ici, concerne un tutoriel pour les auteurs&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Nov 2006 11:03:00 GMT</pubDate></item><item><title>Eprints, Dublin Core et FRBR (2)</title><dc:creator>chris_s</dc:creator><link>http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/29/3298607.html</link><category>Initiatives &#xc9;trang&#xe8;res</category><comments>http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/29/3298607.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://tefsav.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/3298607/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://tefsav.canalblog.com/archives/2006/11/29/3298607.html</guid><description>&lt;p&gt;Ce &lt;a href=&quot;http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/index/Eprints_Application_Profile&quot;&gt;nouveau projet du JISC&lt;/a&gt; a fait recemment l&apos;objet de plusieurs pr&#xe9;sentations. La &lt;a href=&quot;http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/images/1/18/Dcap-ja-progmeet-2006-10-25.ppt&quot;&gt;derni&#xe8;re&lt;/a&gt; en date du 26 octobre 2006 &#xe0; l&apos;occasion du &lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;strong&gt;JISC Repositories and
Preservation Programme Meeting October 2006 &#xe0; Londres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Cette pr&#xe9;sentation est bien entendu en anglais, mais elle contient de nombreux sch&#xe9;ma autour des FRBR. &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;Elle pr&#xe9;sente de fa&#xe7;on graphique les &amp;quot;parties&amp;quot; des FRBR avec les champs Dublin Core associ&#xe9;s.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A suivre ...&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;

&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Nov 2006 14:21:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>